责任的缺失与对生命的漠视

据相关ý体报道,近一年内全国已有数十名高校学生坠¥身亡。针对这一事件,不少心理专家、学者、网民发表了自己的看法，有的认为导致这一事件的发生主要是由于高校心理教育的匮乏，缺乏必要的心理Σ机干预机制；有的认为主要是由于学习、就业等压力导致高校学生精神抑郁，加上缺乏有效的释压途径，造成了学生不堪重负而选择了轻生；还有的人认为是教育体制的问题，所以应加强对教育体制的改革；还有其他一些像情感因素、贫富攀比等原因。

难道我们加强了对学生的心理教育、减轻了他们的学习、就业的压力、改革了我们目前的应试教育模式以及教会他们正确对待情感问题就能避免悲剧发生吗？在当他们离开校园、步入社会、成家立业后，这能帮他们解决家庭压力、职场压力、生活压力吗？能避免像非学生群体的社会人员自杀事件发生吗？真正要使我们ÿ个人尽可能避免在人生道·上选择自杀来结束生命的事件发生，我们需要做的是从小培养做人的责任感以及从小灌输珍惜生命、尊重生命、善待生命的思想和信念。首先，责任感包括当你做错了事、犯了错误、遇到困难与挫折时，要敢于承认错误、坦然面对困难与挫折、勇于接受挑战的个人责任感；当你遇到感情Σ机、家庭Σ机时要毅然承担起化解这些Σ机的家庭责任感；以及当你能为他人、社会、国家奉献一份爱心时，积极去担当的社会责任感。如果我们从小就能培养出这种责任感，当我们在学习、工作、生活、感情上遇到一些压力与挫折时，我们就能心平气和、心胸坦荡的面对、接受与化解这些压力与挫折，而不是选择推卸、选择逃避、选择轻生。因为那时的自我已不是个体的自我而是心系着要对亲人、朋友、社会、国家负责任的整体自我。其次，我们的文化底蕴里充满了太多克己、为公的价值观念。像儒家主张的“克己复礼”、“臣事君以忠”、“身体发肤、受之父母”等等；我们的电影、电视、网络等ý体中也充斥着暴力、血腥、漠视生命的画面。所有这些都使人的个性得到压抑，形成了对个体漠视、对生命淡薄的意识。随着时代和经济的发展，当我们在学习、生活中遇到一些较大的困难、挫折时，我们就缺乏个人的拼搏、进取精神。我们所接受的思想观、价值观、我们所处的文化氛Χ教会我们的是应该忍气吞声、逆来顺受乃至淡化生命。所以我们选择的是η缩、逃避乃至在被压抑的最后迸发出常人所不具备的“坚强”勇气——选择自杀来结束自己的生命作为对逆境的抗议。如果我们处在这样一个漠视生命、淡化生命的社会文化氛Χ中，我们何以会懂得尊重、善待、珍惜自己以及他人的生命呢？假如我们从小就能养成做人应有的责任感、塑造尊重生命、善待生命的文化氛Χ，这样的悲剧就不仅可以避免，而且我们ÿ个个体以及我们所处的社会都会在健康、有序、和谐的环境中不断发展。生命才是最可贵的，让我们善待生命吧！