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师者，传道授业解惑也。从小学到现在，看到了许多我们学生眼中“不称职”的老师，有好些对待这份工作是敷衍了事的。而在我们眼中，教师这个职位是神圣的。那么在我们的教师法中，教师的职责又是怎样的？

教育 2009-05-26 18:08 人浏览

共1位律师解答

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表《教师法》第8条第1项规定：教师有“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”的义务。 2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。教师要努力完成教育教学工作任务，道德必须懂得党一贯的教育方针，那就是培养德、智、体、美、劳等各方面全面民展的合格人才。党的教育方针集中体现了我们党和国家在培养人才方面的根本要求。 3、对学生进行思想文化教育和组织学生开展有益的社会活动《教师法》第8条第3项规定：教师有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族轩结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动”的义务。各类学校对学生施行的教育无外两种。一种是科学文化教育，技能教育，向学生传授有关知识和技能。但这只是一个方面。另外还有对其进行思想、道德、品质方面的教育。对学生进行文化、科学技术教育的义务，是教师最重要的义务，是教师教育教学工作的主要内容。教师不仅应当让学生掌握丰富的知识，还应当培养学生观察问题，分析问题，解决问题的能力。学生能力的培养离不开实践，离不开社会。教师应结合教育教学工作实际，积极组织，带领学生开展各种有益的社会活动，做为教育教学内容的一个方面。 4、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生全面发展《教师法》第8条第4项规定：教师有“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面民展”的义务。 5、制止和批评有害于学生健康成长的行为和现象《教师法》第8条第5项规定，教师有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。教师关心爱护学生的具体表现之一是对于来自各方面的不利于学生成长的现象进行回击。使学生不致受到外界的伤害。目前对学生造成伤害的情况大致有这么几种：（1）应试教育使学生负担过重，严重摧残了孩子的心灵，使他们失去了学习兴趣，失去了童年快乐。（2）对来自学生家长的侵害行为也要管。天下没有父母不爱自己孩子的，但关键是怎样爱。（3）抵制来自社会的危害。对一些不健康的音像、图书、报刊等制品，教师要坚决予以抵制。 6、提高政治思想觉悟和教育教学业务水平的义务《教师法》第8条第6项规定，教师有“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”的义务。这项内容既是权利，也是义务。教师是教育别人的，自己有一个先受教育的义务。而且要不断学习，活到老，学习到老。才能不断补充新的东西，以满足学生的需要。总体来讲，我们国家对教师素质的要求主要是这几个方面：（1）有高尚生活目的和道德品质；（2）热爱教育事业，热爱学生，具有教学机智和对学生理解、洞察、忍耐、统一等指挥能力；（3）精通所教学科，并能了解本学科发展的最新成就与动向；（4）有一定的教育理论素养，懂得和掌握教育，教学的基本规律；（5）有高度的语言素养；（6）有组织教学活动和社会活动的能力以及探索、开拓的创造能力；（7）有健全的体魄。有一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。

法律快车律师团队律师

2009-05-26 18:08

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