如何撰写两个未成年人的关系理解书
子女抚养
2024-01-12 18:18
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法律分析：特定关系指该类人员与未成年人存在基于血缘关系、业缘关系而产生的特定社会关系，即属于特定关系人。此处业缘关系（由于社会职业分工产生的社会关系）的含义不宜作扩大化的解释，应该限缩在具有一定稳定性（如师生关系）或特定状况下组建形成（如医患关系）的社会关系。鉴于对未成年人特殊时期的心智、特殊时段的社会地位与特殊权利（性权利）的保护，应对未成年人与特定关系人之间采取严格规范主义，即特定关系人与未成年人发生性关系应一律以强奸论。法律依据：《中华人民共和国刑法》第十八条精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任，但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗；在必要的时候，由政府强制医疗。间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任。尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。
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未成年人可以谈恋爱。谈恋爱不是法律规范的范畴，属于道德约束，如果谈恋爱行为发生在学校，行为归学校管理，如果有人借谈恋爱玩弄女性甚至违背女方的意愿强行发生性关系或者强行猥亵女性就超出了道德范畴，需要法律调整。未成年人有哪些人身权利1、生命健康权，包括生命权和健康权两部分；2、姓名权，未成年人有权决定、使用和依照规定由父母、收养人向户口登记机关申请变更登记后改变自身的姓名；3、肖像权，未成年人对以各种形式反映自身容貌特征的个人形象享有的专有权；4、名誉权，未成年人享有名誉、人格尊严不受侵犯的权利；5、荣誉权，未成年人的荣誉权不受非法侵犯，禁止非法剥夺未成年人被授予的荣誉称号。法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第四十一条婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、校外培训机构、校外托管机构等应当参照本章有关规定，根据不同年龄阶段未成年人的成长特点和规律，做好未成年人保护工作。第四十条学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。对遭受性侵害、性骚扰的未成年人，学校、幼儿园应当及时采取相关的保护措施。
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