厦门房地产律师文集

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同居生活两个月,男方要求退彩礼,女方应退多少
彩礼退还情况复杂,需具体分析。如双方共同生活时间短,女方可能需退还大部分彩礼;如因男方过错导致解除,退还额或减少。处理方式包括协商和诉讼,协商不成可诉诸法律,法院将依法判决。
同居两个月彩礼退多少
彩礼退还的常见处理方式有协商和诉讼。双方可先尝试协商,如能达成一致可避免法律纠纷;如协商无果,可选择向法院提起诉讼,由法院根据具体情况判决。
厦门拆迁120平怎么赔偿
法律分析:拆迁赔偿款一般四十五个工作日到账。拆迁补偿是指拆迁人对被拆除房屋的所有人,依照《国有土地上房屋征收与补偿条例》的规定给予的补偿。法律依据:《中华人民共和国城乡规划法》第十四条城市人民政府组织编制城市总体规划。直辖市的城市总体规划由直辖市人民政府报国务院审批。省、自治区人民政府所在地的城市以及国务院确定的城市的总体规划,由省、自治区人民政府审查同意后,报国务院审批。其他城市的总体规划,由城市人民政府报省、自治区人民政府审批。第十五条县人民政府组织编制县人民政府所在地镇的总体规划,报上一级人民政府审批。其他镇的总体规划由镇人民政府组织编制,报上一级人民政府审批。
厦门盗窃罪立案标准如何确定
厦门盗窃罪的立案标准:1、盗窃财物价值三千元以上的;2、构成多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的。构成盗窃罪,一般处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金。法律依据:《福建省高级人民法院福建省人民检察院关于我省诈骗、盗窃刑事案件执行具体数额标准的通知》二盗窃公私财物价值达三千元,六万元,三十万元的,分别认定刑法第二百六十四条规定的“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”。《刑法》第二百六十四条盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。
乘客开车门撞到了电动车
乘客开车门撞到电动车,一般不需要承担刑事责任。除非该行为构成交通肇事罪,即违反交通运输管理法规,发生重大事故,致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的情况。在一般情况下,该行为主要承担的是民事责任,如赔偿损失等。
车停小区后尾被垃圾车撞坏?
如果找不到划伤车辆的人员,您应当首先与小区物业取得联系,详细说明车辆受损的情况,并要求物业提供监控录像等证据协助调查。若您已缴纳停车费,物业对车辆具有看管义务,应支付相应赔偿。若物业拒绝赔偿,您可以考虑通过法律途径解决,如起诉物业要求赔偿。在此过程中,请保留好相关证据,如停车费收据、车辆维修发票等,以便维权。
然后对方想和我约会。有一家成人用品店要求我去商店购买成人用品。买了之后,我能报警吗?对方是骗子吗
法律分析:商家欺骗消费者可以报警,但是不在警察受理范围。可以先跟商家积极协商赔偿,换货的事宜。如果协商不成的话,建议拨打消费者投诉热线进行投诉。也可以去消费者保护协会进行投诉。法律依据:《中华人民共和国消费者权益保护法》第十六条经营者向消费者提供商品或者服务,应当依照本法和其他有关法律、法规的规定履行义务。经营者和消费者有约定的,应当按照约定履行义务,但双方的约定不得违背法律、法规的规定。经营者向消费者提供商品或者服务,应当恪守社会公德,诚信经营,保障消费者的合法权益;不得设定不公平、不合理的交易条件,不得强制交易。
单位辞退员工,一年没订劳动合同,辞退后一直不负所欠的工资,怎么办?
单位违法,可申请劳动仲裁。根据《劳动合同法》规定,单位未签劳动合同且欠薪,劳动者有权要求双倍工资、补缴社保或支付经济补偿。如单位未提前通知解除劳动关系,还可要求支付一个月工资。
我对象分手了,对象该不该把我转给他的钱还给我
分手后转账一般不可要求返还,除非有特殊情况。选择处理方式时,可先协商,协商不成可考虑法律途径,但需注意举证和时效性。
中等职业学校的实习时间由国家规定
法律分析:有。为贯彻落实全国职业教育工作会议精神,规范职业学校学生实习工作,维护学生、学校和实习单位的合法权益,提高技术技能人才培养质量,教育部、财政部、人力资源社会保障部、国家安全监管总局、中国保监会研究制定了该法。本规定所指职业学校学生实习,是指实施全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校学生(以下简称职业学校)按照专业培养目标要求和人才培养方案安排,由职业学校安排或者经职业学校批准自行到企(事)业等单位(以下简称实习单位)进行专业技能培养的实践性教育教学活动,包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形式。法律依据:《职业学校学生实习管理》第三条职业学校学生实习是实现职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,是教育教学的核心部分,应当科学组织、依法实施,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,保护学生合法权益;应当坚持理论与实践相结合,强化校企协同育人,将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程,促进职业技能与职业精神高度融合,服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。第四条地方各级人民政府相关部门应高度重视职业学校学生实习工作,切实承担责任,结合本地实际制定具体措施鼓励企(事)业等单位接收职业学校学生实习。