咸宁民商法律师文集

你好，跟执行局还款就可以解封的

你好，一般都是先把章子盖好就行

法律分析：幼儿园教师参加工作的话，单位也需要为他缴纳五险一金，符合劳动法的相关规定。对职工而言社会保险现在通常说的是"五险一金"，具体五险即：养老保险，医疗保险，失业保险，生育保险和工伤保险金即：住房公积金。“住房公积金"：按照个人全年平均工资计算的。国家规定的是：住房公积金不低于工资的10%。"五险"方面，按照职工工资，单位和个人的按照比例承担，职工个人不承担生育和工伤保险。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第二条国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。第八十四条用人单位不办理社会保险登记的，由社会保险行政部门责令限期改正期不改正的，对用人单位处应缴社会保险费数额一倍以上三倍以下的罚款，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处五百元以上三千元以下的罚款。

如果无法协商，建议诉讼处理

法律分析：一般无证驾驶的接受处理之后,是可以去考驾照的，法律没有禁止无证驾驶后考驾照。法律依据：《中华人民共和国道路交通安全法》第九十九条有下列行为之一的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款：（一）未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的；（二）将机动车交由未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被吊销、暂扣的人驾驶的；（三）造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的；（四）机动车行驶超过规定时速百分之五十的；（五）强迫机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车，造成交通事故，尚不构成犯罪的；（六）违反交通管制的规定强行通行，不听劝阻的；（七）故意损毁、移动、涂改交通设施，造成危害后果，尚不构成犯罪的；（八）非法拦截、扣留机动车辆，不听劝阻，造成交通严重阻塞或者较大财产损失的。行为人有前款第二项、第四项情形之一的，可以并处吊销机动车驾驶证；有第一项、第三项、第五项至第八项情形之一的，可以并处十五日以下拘留。

一、个体户怎么年报1、个体户年报的流程如下：（1）登录国家企业信用信息公示系统；（2）选择企业信息填表并在最新窗口选择登记机关所在地；（3）在新窗口选择工商联络员登录或是电子营业执照登录；（4）登陆后在新窗口选择年度报告填写，并选择对应年报年度。2、法律依据：《中华人民共和国税收征收管理法》第三条税收的开征、停征以及减税、免税、退税、补税，依照法律的规定执行；法律授权国务院规定的，依照国务院制定的行政法规的规定执行。任何机关、单位和个人不得违反法律、行政法规的规定，擅自作出税收开征、停征以及减税、免税、退税、补税和其他同税收法律、行政法规相抵触的决定。二、个体户平时要交纳哪些税费个体户平时要交纳税费如下：1、增值税。小规模纳税人，月销售额未超过15万元的，免征增值税；2、城市维护建设税、教育费附加和地方教育费附加。城市维护建设税、教育费附加和地方教育费附加可以享受最高减征50%最新的优惠政策；3、个人所得税。个体户以业主为个人所得税纳税义务人，因此，个体户不缴纳企业所得税，只用交纳个人所得税。

医生在医疗事故中的责任不容小觑，涉及民事赔偿、行政责任和刑事责任。民事赔偿需依照法律规定赔偿患者损失；行政责任可能导致执业暂停或证书吊销；若事故严重，还可能面临刑事追责。处理医疗事故时，医生应根据具体情况选择合适的方式，并考虑寻求专业法律意见。

对于因打架导致的轻伤情况，一般来说，涉及到的刑事责任可能是处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。具体情况还需要根据案件性质、犯罪情节等由法院进行综合判断。对于此类事件，建议及时处理，以避免可能引发的更大社会矛盾及治安问题，对双方和社会造成不良影响。

社保一般是不能退的，特殊情况下，社保可以退回。1、达到法定退休年龄，社保缴费不足15年，可申请终止其养老保险关系；2、人突然死亡，个人账户中的储存额可以由继承人继承。3、丧失中国国籍、移民的，可申请终止职社保退回个人部分。4、同一时间在重复缴纳的情况下可退回。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第十六条参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满十五年的，按月领取基本养老金。参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费不足十五年的，可以缴费至满十五年，按月领取基本养老金；也可以转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，按照国务院规定享受相应的养老保险待遇。

法律分析：按照教育部的通知规定，课后延时服务明确了收费标准，那就是每位学生每学期将收费300元，教师每课时补贴不能低于60元。课后延时服务是指学校在正常上课时间之外开展的辅导服务工作。课后服务，主要是发展学生兴趣特长，当然，在这段时间，对于一些仍然未完成家庭作业的同学，学校仍然会安排科任教师辅导完成家庭作业。学校这种因材施教的方法，一方面可以提高学生的学业成绩，另一方面也可以发展学生的兴趣特长，另外还可以减轻家长的工作压力和经济负担。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。第五条分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。第六条提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。