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我也来说几句“职称聘任” 1、指标分配有问题:有的学校聘完了还有指标,有的学校一个指标都没有,像我们学校评完未聘的有40多人,多数老师是05年评的,有的甚至是01、02年评的,而有的学校05年以前评的全聘上了。2、聘与不聘工资差距大,有的教师聘完拿高工资,干轻闲活。教师也是人,遇到这种事也会心里不平衡。3、过分强调证书的重要性,导致有的教师把心思全用在钻营证书上,而苦了没有门路,默默耕耘的教师。4、加重了教师的心理负担,评要挖心思挣证书,评上了又为聘发愁,有的老教师在教育战线上耕耘了一辈子,就因为没有证书而没聘上中职,最后带着遗憾退休。现在多数教师望职称生畏。不知道现在推行的绩效工资聘与不聘工资落差多少?呼吁有关部门出台一套比较合理的聘任政策

教育 2009-09-18 21:29 人浏览
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