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婴幼儿消费市场3·15年度报告：消费者期待早教市场更规范

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2020-01-13 19:17

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计划生育政策让承载着太多未来希望的独生子女成为家庭的期待中心，而越来越残酷的外部竞争压力，也让许多年轻父母为子女的前途格外担忧。上世纪90年代中期，来自美国的《卡尔威特的教育》一书恰如那只扇动翅膀的蝴蝶，不经意间搅动了中国的早教市场，让许多人眼前一亮。也正是基于此，在短短十来年的时间里，我国早教市场快速经历了从萌芽期到遍地开花的发展期。那么，早教机构整体水平和教学质量究竟如何？消费者对早教市场有何期待？
中国婴幼儿消费市场3·15年度调查结果显示，从消费者选择早教的目的来看，75．4％的家长是为了“开发孩子智力，增长知识与技能”；75％的家长认为可以“培养孩子的能力，塑造孩子的良好性格”；59．5％的消费者是为了增加孩子与同龄孩子接触；56．9％的家长认为可以促进亲子互动；47．5％的家长希望能从中学到教育知识，便于自己今后教育孩子。
目前，国内的早教市场已经涵盖了孕前教育、胎教和学龄前儿童教育的整个过程。调查发现，90％以上的大中城市女性在计划怀孕前，都会通过互联网、朋友交流或向专业机构咨询等方式了解早教相关知识。一般来说，怀孕3个月以上的女性会开始考虑胎教，大多数人采取的主要方式是购买胎教光盘或书籍，通过播放和朗读形式来实现。而学龄前儿童早教则大多发生在孩子出生6个月以上，主要是通过购买早教教材或参加培训机构。
不过，由于近年来早教机构的过度膨胀和相应标准缺失，各类培训机构的水平和质量也参差不齐，导致早教市场出现混乱局面，让消费者无所适从。调查数据显示，74．2％的消费者认为早教培训市场最大的问题是比较混乱，最严重的表现就是虚假宣传、夸大其词；61．9％的消费者认为早教培训机构学时少、价格混乱；56．7％的消费者认为师资力量差；46．4％的消费者反映教学质量差；39．6％的消费者甚至发现培训机构的安全和环境卫生有问题。
根据记者对北京市多家知名早教培训机构的调查结果来看，由于目前尚无对早教机构教师资格、教材、教具、教学质量、教学环境等方面的相关标准，绝大多数早教培训机构的经营场所设在小区周边甚至民房中，缺乏必要的安全保护措施。另外，许多培训机构的课程设置、教学质量和教学目标表达含混不清，让消费者很难作出准确判断。
需要特别提醒的是，由于早教培训市场发展较快，一些早教机构不可避免地会过度夸大早教的作用和意义，对此，消费者应有科学理性的认识，避免陷入误区。
湖北宜昌市街头，某素质教育机构在开展0－6岁婴幼儿早期教育咨询活动。

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